Im Fremdsprachenunterricht wie Englisch oder Französisch gehört das Hören von Texten zum Alltag – die Förderung von listening skills ist ein wichtiger Teil dieses Unterrichts. Aber auch im Deutschunterricht wird das Hören immer wichtiger: Als Teil der Leseförderung etabliert sich die Methode „Reading-while-Listening“: Die Ergebnisse beider Pilotstudien zeigen, dass das Arbeiten mit Hörbüchern unter bestimmten Bedingungen vor allem bei leseschwachen Schülern zu einer signifikanten Verbesserung der Lesekompetenz führt. Die Schüler